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[新聞翻譯] 學習口語(五)

[新聞翻譯] 學習口語(五)

  

  這可能是因為Friedman不僅反復使用這個詞語,而且很少使用這個詞語的組成成份。“如果它發現了‘open’和‘university’的單獨存在,那么,你可能就會發現‘open’和‘university’是兩個單詞了。”Lee說。

  “最近的研究試驗指出這樣一個事實,嬰兒是同時學習音素和詞語的。”認知和心理語言學科學實驗室主任Emmanuel Dupoux說。這個實驗室與巴黎的法國社會科學高等研究院有密切的聯系。“但是,直到現在,只有很少的研究通過使用機器學習的方式來設立這兩者之間相互作用的模型。

  “過去的研究不是只針對這個相互作用的一方面——音素到單詞,或單詞到音素——就是建立的整個相互作用模型只是這個問題的‘玩具’版本,其中只涉及了少量的音素和單詞。Glass和Lee進行的這項研究是通過使用大量語音來解決整個相互作用的第一項研究。其中的技術難點多,因此他們的成就是真正的力作。”

  

  (來源:翻譯自以下報道:http://news.mit.edu/2015/learning-spoken-language-phoneme-data-0914)

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(本翻譯文章僅供翻譯學習交流,禁止用于任何商業用途。)

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